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发展学生核心素养,落实化学核心素养,从教育的含义引申出落实化学核心素养主要在于导演─教师、主角─学生、主战场─教学过程。基于学生,提出生德;基于教师,提出专业素养、师德、匠人精神;基于教学过程,提出应具多样性、人文性、教育性、渐进性、直观性、抽象性、综合性,论述化学核心素养的落实。
浅谈课堂教学视域下的化学核心素养落实
【摘 要】
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发展学生核心素养,落实化学核心素养,从教育的含义引申出落实化学核心素养主要在于导演─教师、主角─学生、主战场─教学过程。基于学生,提出生德;基于教师,提出专业素养、
【机 构】
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陕西理工大学化学与环境科学学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划课题(SGH17H143);陕西理工大学2016年研究生教育教学改革研究项目(SLGYJG1613)
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