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两年来《幼儿绘本阅读中情感培养研究》课题组在实验中,针对在情感教育目标切入点上存在违背幼儿情感发展规律和对幼儿本身的情绪体验没有足够的重视、过分关注情感教育结果、情感教育过于注重快乐化及教师情感思想淡薄问题进行调查研究,并做出了应对措施,取得了一定的实效.
浅释绘本阅读中如何进行幼儿情感培养
【摘 要】
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两年来《幼儿绘本阅读中情感培养研究》课题组在实验中,针对在情感教育目标切入点上存在违背幼儿情感发展规律和对幼儿本身的情绪体验没有足够的重视、过分关注情感教育结果
【机 构】
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广东梅州兴宁市爱兴幼儿园
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年10期
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