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初中阶段的学习是培养学生良好学习习惯的重要阶段，在这样一个学习的关键时期以及在新课程标准的要求下，如何利用科学的发展观将创新思维理念运用在整个学习过程，成为如今必须要着重考虑的问题，学习中合作交流的过程有利于学生发散思维的培养和建立，为更高层次的学习奠定了基础。
初中数学合作学习的常见问题分析
【摘 要】
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初中阶段的学习是培养学生良好学习习惯的重要阶段，在这样一个学习的关键时期以及在新课程标准的要求下，如何利用科学的发展观将创新思维理念运用在整个学习过程，成为如今必须要
【机 构】
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广西贺州市八步区大宁镇螺石中学
【出 处】
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小作家选刊（教学交流）
【发表日期】
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2004年期
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