【摘 要】
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当下,商品市场经济体制的进一步确立和完善,对于学校教育事业的发展,既是机遇,也是挑战.在学校的内外环境中,黄色网站、攀富比阔、理想危机等时时纷扰着学生稚嫩的心灵,扭曲
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当下,商品市场经济体制的进一步确立和完善,对于学校教育事业的发展,既是机遇,也是挑战.在学校的内外环境中,黄色网站、攀富比阔、理想危机等时时纷扰着学生稚嫩的心灵,扭曲着青少年人格的养成历程.学校育人工作的艰巨可想而知.如何培养学生健康的人格?将传统文化相应内容灌输进学生的心田,在学生心目中确立以传统文化为本位的审美价值取向并灌输于中学生日常教育中,势在必行.因为只有这样,“充实之为美”、“美善相乐”、“传道、授业、解惑”、“三人行必有我师”等圣贤古训,才能在师生日常生活中逐渐培养养成.故当下围绕如何培养学生健康的人格而展开以传统文化对学生审美价值取向的引领,是学校育人工作面临的重要课题.
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