【摘 要】
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<正> 《小学语文教学大纲》指出:"阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力;能够
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<正> 《小学语文教学大纲》指出:"阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。"由此可见,培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,对于提高语文教学质量十分重要。一、阅读兴趣的培养小学儿童教育心理学研究认为:兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向。兴趣对人的实践活动起着积极的作用,特别是对学生的学习起着推动作用,学生对学习本身产生了兴趣,就会自觉、积极、主动地进行学习和探索。它在人的生活和智力开发方面具有重要意义。因此培养学生浓厚的阅读兴趣,对阅读教学的成功会起到事半功倍的作用。
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