【摘 要】
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数学课堂教学的有效性是根据新教学理念改变传统教学的备课方式、教学理念以及学生的学习模式,通过课堂教学促进学生发展成社会需要的全面型人才.数学课堂教学不仅教授学生掌
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州,甘肃省临夏师范学校附属小学
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数学课堂教学的有效性是根据新教学理念改变传统教学的备课方式、教学理念以及学生的学习模式,通过课堂教学促进学生发展成社会需要的全面型人才.数学课堂教学不仅教授学生掌握数学知识以及公式理论,还要让学生理解知识点的形成过程.基于此,数学教师不仅需要精心的备课,还要运用有效的教学方式对教学过程进行调控,并且创造一个高效的教学课堂,营造有学习氛围的教学课堂,提高教学效率,减少学生的学习负担,最终实现学生的全方面发展.
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