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20世纪80年代以来,大学与中小学合作成为世界教师教育改革的流行范式.美国专业发展学校(Professional Development School简称PDS)是其中卓有成效的代表研究发现,美国专业发展学校的功能主要集中在四个方面:职前教师培养、在职教盲者专业发展、调查与探究、学生学业成就改进.