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故事主角：郑程月 江晨曦
地 點：操场
撰 写 者：河北省直机关第六幼儿园 李联凤
户外活动的音乐声响起，伴随着欢快的旋律，小朋友们像小鸟一样欢呼雀跃地来到了户外场地。几乎所有的小朋友都冲向了滑梯，而你们，却径直走到了小一班的操场上。你们开始跟随着音乐翩翩起舞，不停地变换动作：挥手、跳跃、旋转、扭腰……音乐不同，你们的动作也有相应的变化。节奏感强、韵律跳跃的《村居》，你们用欢快的动作表现；轻柔、抒情的《暮江吟》，你们用优美、舒缓的动作展示。每一个动作都那么合拍，那么美妙，你们还不时相视一下，像是在相互欣赏。程程看见我走了过来，笑眯眯地对我说：“老师，我们是小舞蹈家哦！”
什么样的学习在发生？
亲爱的宝贝们，在整整9分钟的时间里，你们一直在舞动、跳跃，我惊叹于你们对音乐的理解、驾驭和诠释。你们两个小人儿仿佛站在灯光闪耀的舞台上，站在美丽恬静的大自然中，和着动听的音乐，尽情地舞蹈。你们就像杨丽萍一样，是真正的舞蹈家，那么投入，那么醉心，那么专注，那么充满热情。在你们的眼中，仿佛别的小朋友的喧闹声都不存在，只有舞蹈；在我的眼中，仿佛整个世界都不存在，只有你们优美的舞姿和开心的笑脸。多么庆幸，我是那个欣赏者。
下一步学习的机会和可能性
宝贝们，你们在舞蹈方面有特殊的才能。你们知道杨丽萍吗？我可以和你们一起欣赏她的舞蹈，我也会为你们提供更多展示的机会。我可以把你们的表现讲给你们的爸爸妈妈听吗？他们可能会为你们提供专业学习的机会，让你们在舞动的世界里快乐地成长。
地 點：操场
撰 写 者：河北省直机关第六幼儿园 李联凤
户外活动的音乐声响起，伴随着欢快的旋律，小朋友们像小鸟一样欢呼雀跃地来到了户外场地。几乎所有的小朋友都冲向了滑梯，而你们，却径直走到了小一班的操场上。你们开始跟随着音乐翩翩起舞，不停地变换动作：挥手、跳跃、旋转、扭腰……音乐不同，你们的动作也有相应的变化。节奏感强、韵律跳跃的《村居》，你们用欢快的动作表现；轻柔、抒情的《暮江吟》，你们用优美、舒缓的动作展示。每一个动作都那么合拍，那么美妙，你们还不时相视一下，像是在相互欣赏。程程看见我走了过来，笑眯眯地对我说：“老师，我们是小舞蹈家哦！”
什么样的学习在发生？
亲爱的宝贝们，在整整9分钟的时间里，你们一直在舞动、跳跃，我惊叹于你们对音乐的理解、驾驭和诠释。你们两个小人儿仿佛站在灯光闪耀的舞台上，站在美丽恬静的大自然中，和着动听的音乐，尽情地舞蹈。你们就像杨丽萍一样，是真正的舞蹈家，那么投入，那么醉心，那么专注，那么充满热情。在你们的眼中，仿佛别的小朋友的喧闹声都不存在，只有舞蹈；在我的眼中，仿佛整个世界都不存在，只有你们优美的舞姿和开心的笑脸。多么庆幸，我是那个欣赏者。
下一步学习的机会和可能性
宝贝们，你们在舞蹈方面有特殊的才能。你们知道杨丽萍吗？我可以和你们一起欣赏她的舞蹈，我也会为你们提供更多展示的机会。我可以把你们的表现讲给你们的爸爸妈妈听吗？他们可能会为你们提供专业学习的机会，让你们在舞动的世界里快乐地成长。