【摘 要】
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我国教育部门出台了一系列关于优化高校教育教学的相关文件和政策等,如《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,要求各大高校要重视教育教学的开展,
【机 构】
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三亚学院,海南 三亚 572022
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我国教育部门出台了一系列关于优化高校教育教学的相关文件和政策等,如《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,要求各大高校要重视教育教学的开展,重视课程体系的建设,强调各专业教学的成果导向性,重视将理论知识和实践经验转化为相应的成果.高校目前十分重视教育质量的提升,要重视课程的调整,结合产学研结合一体的教学要求,对现有课程进行改进和完善,推进课程挑战度、课程难度和课程深度的改革,逐步健全“三度”建设,突出高校教育的先进性等优势,促进高校教育的稳定发展.本文从高校教育实践出发,首先对成果导向的概念和特点进行了阐述,对“三度”建设的含义进行介绍,指出了高校成果导向课程教育中存在的问题,针对问题从“三度”建设的角度提出了提高高校成果导向教育水平的有效对策.
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