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作文教学是语文教学的一个重要组成部分。传统的作文教学是教师当堂命题指导，学生闭门构思习作。尽管在课堂上老师指导“有方”，学生的习作仍难登大雅之堂。原因出在学生写作缺乏情境。情境随笔教学重在给学生创设情境，使学生在情境中寻找创作的灵感，教师适当适时机的引导，有利于发散学生的创作思维。
初中情境随笔作文教学引导艺术
【摘 要】
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作文教学是语文教学的一个重要组成部分。传统的作文教学是教师当堂命题指导，学生闭门构思习作。尽管在课堂上老师指导“有方”，学生的习作仍难登大雅之堂。原因出在学生写作缺
【机 构】
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江西革命老区会昌珠兰示范学校
【出 处】
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课外语文：下
【发表日期】
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2015年12期
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