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过去,一些教师习惯于埋头教书,认为德育是政治教师、班主任甚至只是学校领导的事情.但通过学习邓小平理论,我们越来越深刻地认识到,德育在各科教学中教师永恒的主题,它将影响学生的思想、意志、性格和品行.笔者认为,教学除了对学生进行必要的地理知识、地理能力教育外,还必须加强思想品德教育,从而增加初中生的爱国热情.