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汪曾祺当年考西南联大是为了寻找潇洒。因为他听说这所大学的学风很自由,学生上课考试都很随便,可以吊儿郎当。汪曾祺的这种个性,在西南联大老师那儿,有时吃得开,有时不太吃得开。比如教宋诗的朱自清,一向对学生很严格。他要求学生记笔记,还要定期考试,小考之外还有大考。上课从来不记笔记的汪曾祺就吃不消,经常缺课。结果大学学习期满,汪曾祺找不到工作。当时中文系主任罗常培想让朱自清收他当助教,被朱先生一口回绝:“汪曾祺连我的课都不上,我怎么能要他当助教?”
不过沈从文在西南联大开的三门课,汪曾祺却都选了,而且他的课堂习作,沈从文给过全班最高分——120分,甚至还夸他写文章比自己好。
沈从文对这个个性极强的学生,不仅学业上非常关心,生活上也是关怀备至。有一次汪曾祺喝得烂醉,走不了路,坐在路边,被演讲回家的沈先生发现,沈先生和两个学生把他扶到自己的住处,灌了好些酽茶,帮他醒酒。还有一次,汪曾祺害了牙病,腮帮子肿得老高去看沈先生,沈先生开了门,一看,一句话没说,出去买了几个大桔子抱着回来了。从这些小事上可以看出沈先生对这位颇有个性的学生的喜爱之情。
周礼全在西南联大时跟金岳霖学习哲学,周也是一个很有个性的学生,特别好辩,而且对别人的看法又十分挑剔,有时候与老师讨论着就成了激烈的辩论。
有一次,金教授与周礼全讨论一个哲学理论,结果怎么解释都没让周弄明白,气得破口大骂:“你这个人怎么这么思想顽固!”周礼全毫不相让,立刻回应:“不是我思想顽固,而是你思想糊涂!”金岳霖一下子愣了,盯着周想了半天,似乎意识到了自己的鲁莽,于是做起了自我检讨:“我思想糊涂,我思想糊涂。”一边慢慢地坐回椅子上。又过了一会儿,金教授很冷静地说:“今天的课在此打住。下次上课时,我们继续讨论。”
到了下次上课,金岳霖闭口不提与周礼全的争论,却花了一二十分钟的时间,仔细论证着上次所提理论的正确。
学生的恶作剧,学生的鲁莽顽皮,学生的冒犯师道尊严,在大师看来不过是寻常事,他们赏识的更多的是学生的才华。大师那种光风霁月的胸襟,如惠风朗月煦日酥雨,在润物无声中,使天地间生机盎然。
岩冰摘自《珠江商报》
编辑/叶琪
不过沈从文在西南联大开的三门课,汪曾祺却都选了,而且他的课堂习作,沈从文给过全班最高分——120分,甚至还夸他写文章比自己好。
沈从文对这个个性极强的学生,不仅学业上非常关心,生活上也是关怀备至。有一次汪曾祺喝得烂醉,走不了路,坐在路边,被演讲回家的沈先生发现,沈先生和两个学生把他扶到自己的住处,灌了好些酽茶,帮他醒酒。还有一次,汪曾祺害了牙病,腮帮子肿得老高去看沈先生,沈先生开了门,一看,一句话没说,出去买了几个大桔子抱着回来了。从这些小事上可以看出沈先生对这位颇有个性的学生的喜爱之情。
周礼全在西南联大时跟金岳霖学习哲学,周也是一个很有个性的学生,特别好辩,而且对别人的看法又十分挑剔,有时候与老师讨论着就成了激烈的辩论。
有一次,金教授与周礼全讨论一个哲学理论,结果怎么解释都没让周弄明白,气得破口大骂:“你这个人怎么这么思想顽固!”周礼全毫不相让,立刻回应:“不是我思想顽固,而是你思想糊涂!”金岳霖一下子愣了,盯着周想了半天,似乎意识到了自己的鲁莽,于是做起了自我检讨:“我思想糊涂,我思想糊涂。”一边慢慢地坐回椅子上。又过了一会儿,金教授很冷静地说:“今天的课在此打住。下次上课时,我们继续讨论。”
到了下次上课,金岳霖闭口不提与周礼全的争论,却花了一二十分钟的时间,仔细论证着上次所提理论的正确。
学生的恶作剧,学生的鲁莽顽皮,学生的冒犯师道尊严,在大师看来不过是寻常事,他们赏识的更多的是学生的才华。大师那种光风霁月的胸襟,如惠风朗月煦日酥雨,在润物无声中,使天地间生机盎然。
岩冰摘自《珠江商报》
编辑/叶琪