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表扬是父母和教育者们用来鼓励孩子良好行为的一个最古老的做法。许多孩子表现良好行为是以社会赞许为导向的,并非出自内心信念。而我们鼓励孩子良好行为，其目的是要让他们知道良好行为是自己内心的信念，是培养孩子自立、自控的一剂良药，减少对别人的依赖、对赞许的依赖。即：要做到在别人没看见或者说不赞许的情况下也能这样做，用自己的内在信念——是非优劣的标准驱使自己表现出良好行为。怎么样才能把良好行为化作孩子内心的信念呢？因此，在鼓励孩子时，要讲究表扬的艺术。