教师幸福来自美好关系

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  亲爱的新教育同仁:
  过一种幸福完整的教育生活,是新教育的宗旨。前不久,我刚刚做过一个家庭教育讲座,标题为:《好关系就是好教育》。其实,何止家庭教育呢?我更要对老师说:教师的幸福,正是来自于美好的关系。
  身为教师,老师和学生之间的关系,应该是美好的。从古至今,师生关系一直是教育的核心,“亲其师,信其道”的古训,到了今天,不仅没有被时光湮没,反而绽放出越来越耀眼的光芒。
  尤其是在信息大爆炸的时代,知识通过教师的生命,拥有了温度,更容易直接抵达学生的心灵。同时,因为学生拥有了内驱力,学习更主动更积极,老师的教学因此更轻松更高效,老师自然更容易从工作之中收获幸福。
  身为教师,老师和老师之间的关系,应该是美好的。新教育教师成长理论中,把“专业交往”和“专业阅读”、“专业写作”并列,作为三大支柱,教师和教师的关系,正是“专业交往”的重要组成部分,就是共建专业共同体。
  同样的时间,与其和同事闲聊,不如进行更有学术含量的争鸣、更有智慧成分的分享,心灵在交流中互相碰撞、互相激发,生命由此不断丰盈,自然也会让工作中的人际关系变得更为清澈纯净,从而更为幸福。
  身为教师,老师和学生父母之间的关系,应该是美好的。家校合作共育,是新教育十大行动之一。学生的父母是教师天然的同盟军,因为双方有一个共同的心愿:把孩子培育成才。围绕共同的心愿,找准共同的目标,教师和学生的父母之间,则意味着不再是一方的孤军奋战,而是多方的齐头并进。学生的父母是教育的放大镜,能够放大问题,也能够放大幸福。
  身為教师,老师和领导之间的关系,应该是美好的。我们常常说,能够“领导”领导,是迈向成功的捷径。“领导”领导,意味着能够得到领导的支持,就意味着老师能够有更多助力实现梦想。与此同时,学会和领导换位思考,则是更好的成长。这意味着提升自我的领导力,让自己脱离当下的处境,以更大的格局,更完整地看待更多问题。这种收获,是真正的智慧,必然深刻滋养心灵。
  身为教师,老师和家庭之间的关系,当然更应该是美好的。一天又一天的耕耘,我们是为了人生更幸福。对于教师来说,生活中的点点滴滴,只要有心,只要用心,都能成为教学中的智慧。一切生活归根结底是精神生活,能够让自己的生活更美好,本身就是对教育的储备。同时,得到亲人更多的理解与支持,这是我们在攀登事业高峰时,必不可少的动力源泉。
  在刚刚过去的崇尚个人奋斗的时代里,我们常常把人比喻为螺丝钉,一个人在一个职务上一动不动。关系的重要,是我们在过去常常忽视的。
  如今,进入了合作双赢的新时代,我们回归生活,回归生命,回归教育,把人重新视为人。关系也重新回到我们的视野。成功的教育中,关系是根本。
  建立良好关系并不难,有一颗真诚的心,学会站在对方的立场换位思考,学会尊重别人,在别人需要的时候及时伸出援手,出现误会与矛盾的时候及时沟通,就会成为受人欢迎和尊敬的人。
  亲爱的老师,亲爱的新教育同仁,在这个属于你的节日里,请你笑起来吧!绽放你心中的光芒,照亮你和他人的关系,酿造幸福的生活——美好的关系,创造教师生命的传奇!
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