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为了使课题顺利开展,课题组以学校三个年级48个教学班中不同学习水平的学生为调查样本,采用谈话、问卷调查的方法,对课堂教学现状进行了调查与分析。一、课堂教学效果的调查现状分析我们对我校420名学生进行了问卷调查,收回问卷410份,回收率97.86%。
现阶段武都城区学校初中课堂教学效果的现状与制约因素分析
【摘 要】
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为了使课题顺利开展,课题组以学校三个年级48个教学班中不同学习水平的学生为调查样本,采用谈话、问卷调查的方法,对课堂教学现状进行了调查与分析。一、课堂教学效果的调查
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区滨江学校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年29期
【基金项目】
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甘肃省“十三五”科学规划课题《现阶段武都城区学校课堂教学的有效性实证研究——以武都区滨江学校为例》研究成果,立项号GS[2017]GHB0945, 陇南市教育科学规划课题研究成果,立项号LN[2017]56
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