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数学这门学科,不仅有着较强的逻辑性和抽象性,还有着非常强的实践性和应用性。在初中阶段的数学教学中, 教师不仅需要对学生的各种能力水平进行增强,还需要对其核心素养进行发展,而这也就意味着教师应当对高效的数学课 堂展开构建。对此,文章对核心素养下初中数学高效课堂构建策略进行研究,以此让学生在高效的教学课堂中,提升自身的 能力水平和核心素养。