高中语文阅读教学的误区分析与建议

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语文教学的实质是培养学生听说读写的能力,以此延展为学生终身学习和发展的能力。在这四种能力之中,阅读能力从生活到考试评价都被列为重中之重。怎样在高中课堂教学中提高阅读教学的质量,这是很多语文教师在反复思考的问题。 The essence of Chinese teaching is to develop students’ abilities of listening, speaking, reading and writing so as to extend their ability for lifelong learning and development. Among these four abilities, reading ability is ranked as the most important from life to test evaluation. How to improve the quality of reading teaching in high school classroom teaching is a question that many Chinese teachers think repeatedly.
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