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【摘 要】
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【摘 要】生物教学中有许多重要的生物现象和生物过程是比较抽象的，看不見，摸不着。如果借助现代教育技术，来制造模拟的运动现象和过程，可以化不可见为可见，化抽象为形象，化静为动，使学生仿佛身临其境，能够极大地调动学生的积极性和主动性。从而收到事半功倍的教学效果。 【关键词】生物教学;现代教育技术;兴趣;学习效率;分析能力 在传统的课堂教学中，往往教师讲解知识点、板书占用的时间太多，学生参与语言实践
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2019年20期
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