【摘 要】
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在小学教学阶段,数学是重要的教学内容,旨在培养学生的数学思维与综合能力,对学生的全面和长远发展有重要的意义。但是在实际教学中,由于数学知识的抽象性,使得教师在教学方
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在小学教学阶段,数学是重要的教学内容,旨在培养学生的数学思维与综合能力,对学生的全面和长远发展有重要的意义。但是在实际教学中,由于数学知识的抽象性,使得教师在教学方法与教学形式的选择上出现了较大的问题,导致学生不能够主动地参与到学习中。针对这样的情况,教师必须采取有效的策略改善传统的教学,培养学生的主动意识与能力。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合小学生的学习特点,从多方面论述培养学生主动学习意识和能力的策略。
In primary school teaching, mathematics is an important teaching content, aimed at cultivating students ’mathematical thinking and comprehensive ability, which is of great significance to the students’ comprehensive and long-term development. However, in practical teaching, due to the abstraction of mathematical knowledge, teachers have a big problem in the choice of teaching methods and teaching forms, which leads students not to take the initiative to participate in the study. In response to such a situation, teachers must take effective strategies to improve the traditional teaching, develop students’ initiative and ability. This article mainly from the current actual teaching situation, combined with the learning characteristics of primary school students, from many aspects discussed students’ initiative to learn the awareness and ability of strategies.
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