【摘 要】
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兴趣是学生主动学习、积极思维、勇于探索的内在动力,是最好的老师.研究表明:人对某种事物的兴趣愈浓厚,其注意力愈容易高度集中,致使其观察细致,记忆深刻,思维敏捷,想象丰富
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兴趣是学生主动学习、积极思维、勇于探索的内在动力,是最好的老师.研究表明:人对某种事物的兴趣愈浓厚,其注意力愈容易高度集中,致使其观察细致,记忆深刻,思维敏捷,想象丰富.在教学活动中,激发教学的主体--学生的积极性、自觉性和兴趣,形成正确的学习动机,使学生积极主动学习,是取得良好教学效果的重要条件和前提.现代化的多媒体技术应用作为教学过程中一种新的时尚,以其形、光、声、色等多种功能作用于学生的感官,在生物课教学活动中的合理使用,不仅能吸引学生的注意力,激发其求知欲,而且能调动起他们学习的主动性,有效地激发学生的学习兴趣,圆满完成教学任务.
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