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音乐是富有情感的艺术,是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术之一。音乐本身来源于生活,使情感得到充分的表现,在此基础上得以提炼和升华。音乐教学则是以情感人,从而达到教育目的的过程,通过丰富的情感与美感体验,陶冶人的情操,培养正确的人生观和价值观。本文将对小学音乐教学中的情感育人进行初步探讨。
小学音乐教学中的情感育人探究
【摘 要】
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音乐是富有情感的艺术,是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术之一。音乐本身来源于生活,使情感得到充分的表现,在此基础上得以提炼和升华。音乐教学则是以情感人,从而达到
【机 构】
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重庆市万州区瑞池学校
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2019年8期
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