【摘 要】
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2018年9月,习近平总书记在全国教育工作大会上指出:“办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好‘人生第
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2018年9月,习近平总书记在全国教育工作大会上指出:“办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好‘人生第一课’,帮助扣好人生第一粒扣子。”对于德育工作来讲,家庭、学校、社会“三结合”协同育人在新时代中国特色社会主义建设背景下显得尤为重要。
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研究表明,校长在提高学校学生表现、促进学校长效发展等方面发挥着至关重要的作用,能够帮助教师提高课堂教学能力的领导力型校长更是如此。目前,美国伊利诺伊州率先启动校长
当谈及学校德育的问題时，人们常提到“5 2=0”。那么，“5 2”真的等于“0”吗？如果不等于“0”，原因何在？如果等于“0”，又意味着什么？如何破解这一问题？ “5 2=0”作为一个命题，其成立的前提假设是：一是社会德育与学校德育是完全割裂、二元对立的，两者的教育力量是对等的，而且学校发挥的是正向功能，社会的影响是负向的。二是学校德育相对于社会、家庭而言，并未发挥主导作用。三是学生的道德判断、
<正>中国德育:张局长您好,很高兴您能接受我们的采访!近年来,在"奠基未来"区域特色教育理念的引领下,"三结合"教育逐渐被打造为天津市和平区的育人名片。新时代,"三结合"教育
几年前在网上看到一篇文章，比较中美两国家长在孩子吃饭一事上的不同态度和做法，觉得颇有意思。后来又发现有人讨论“吃饭教育学”。作为一个在美国工作生活二十余年的华裔教育工作者和一个五岁孩子的父亲，我对这些讨论深有感触。 中美两国作为东西文化的两大代表在食文化上确实存在巨大差异。中国食文化源远流长，中国父母对孩子吃饭的重视无以复加。中国多数家长都尽其所能保证自己的孩子吃饱吃好。中国的爷爷奶奶爸爸妈妈大
临川是明代大戏曲家汤显祖的故里,是名副其实的戏都。抚州采茶戏是国家级非物质文化遗产,是抚州人的骄傲,传承采茶戏是每一个临川人义不容辞的责任,也是推进戏曲进校园工作的
天津市和平区昆明路小学坐落在天津五大道风景区，有着深厚的文化底蕴和人文积淀。步入新时代，学校站在更高的起点，精心实施“五个一”工程，有效推进学校、家庭、社会协同共育，培养有理想、有见识、有胸怀、有本领、有担当的时代新人，为学生成就出彩人生创造最大的可能。 创建一座校园党史馆， 培植理想信念 学校教育的根本任务是立德树人。教育要培养时代新人，必须要培养树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同
本研究在国外批判性思维测评研究的基础上，探讨我国中小学生批判性思维的结构和测评问题，以及批判性思维对学生学业成就的影响，以期对我国中小学教学中学生批判性思维的测评和培养有所助益。研究表明，中学生的批判性思维包括寻求真理、思想开放、分析能力、系統化能力、推理的自信性、认知成熟度六个维度，能显著影响学生的学业成就。寻求真理、思想开放、推理的自信性更多表现为学生的一种个性倾向，在更深层次上可能与人格有关
近年来，校园欺凌恶性事件频发，引发了社会广泛关注。为此，教育部专门发布相关指导文件，各级各类学校也大力改进学校治理，全力防范校园欺凌事件的发生。但是，校园欺凌现象并不是简单的学校治理或者学校德育不力的原因，还可能有着教育法律理念方面的原因。 校园欺凌事件，本身只是学校德育问题中的冰山一角。冰冻三尺非一日之寒，校园欺凌事件中的施暴者，不可能一下子就从一个正常的学生突然转变成暴力行为的实施者。青少年
中国某知名电讯企业跟美国商家做生意，采取欺骗手段违反合同，招来美国巨额罚款，甚至被威胁断掉其芯片供应。国内舆论多从民族主义出发，同情这家电讯企业，或从国家科技实力角度，反思我国科学创新不足的后果。很少有舆论直面问题的核心：这家企业违反了诚实这个普世美德。很少人认识到，诚实既是个人美德，也是办事的根本方法。 诚实作为美德和方法，在当前中国教育中，处于岌岌可危的状态。在各级学校中，作業抄袭成风，屡见
当前，以学生为主体、坚持人本化的道德教育，已经成为欧美中小学德育的重要理念和实践行动。什么是道德教育的人本化呢？德育的人本化，就是以学生为主体，尊重他们的天性、尊严和价值，满足学生的发展需求，挖掘学生的内在潜能，引导、激励学生实现健康的自我。总体来说，欧美国家的道德教育坚持以学生为中心，贯穿在学校教学的方方面面。老师是学生成长的“助手”，而不是向学生下达命令的“领导”。比方说，小学生做错事情的时候