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商务英语写作是高职大学英语课程的一个组成部分。教学目标是培养学生用英语撰写商务类工作文书的实操技能。课程教学模式应以学生自主学习+教师引导与指导为宜。学生习作的批改可采用基于大数据的网站批改+教师抽查讲评的方式以达到高效、及时，从而促进学生学习效果的提高。
高职英语写作教学模式与教学效果分析
【摘 要】
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商务英语写作是高职大学英语课程的一个组成部分。教学目标是培养学生用英语撰写商务类工作文书的实操技能。课程教学模式应以学生自主学习+教师引导与指导为宜。学生习作的
【机 构】
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武汉交通职业学院
【出 处】
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武汉船舶职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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2015年度立项湖北省高校省级教学改革研究项目《基于职业素质与职业技能差异的高职大学英语课程教学改革方案》阶段性研究成果，课题编号2015513
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