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基于对高职院校开展混合式学习的必要性分析,深入挖掘微信的教育功能,与混合式学习融合创新,构建基于微信的混合式学习模式。运用微信开展混合式学习活动,学生更加主动地获取技术技能,必将提高自主学习能力,从而提升人才培养质量。
基于微信构建高职教育混合式学习模式
【摘 要】
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基于对高职院校开展混合式学习的必要性分析,深入挖掘微信的教育功能,与混合式学习融合创新,构建基于微信的混合式学习模式。运用微信开展混合式学习活动,学生更加主动地获取
【机 构】
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成都农业科技职业学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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教育部教育管理信息中心项目(EIJYB2017-093);全国高等院校计算机基础教育研究会项目(2018-AFCEC-058)
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