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作为一名在教育战线上工作了三十余年的教育工作者，有幸在第23个教师节，获得党和政府给予的“全省优秀教育工作者”的称号，使我在感激中更有一种责任，在振奋中更有一种力量。
聆听胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的重要讲话，亲历陕西省委、省政府今年召开的优秀教师代表座谈会，我深受鼓舞。党和政府这样关心支持教育事业，我们必须自尊自励，肩负使命。尤其是胡总书记向全国广大教师提出四点殷切的希望，语重心长，要求明确，使我们看到教育的神圣与美好，明确了当前和今后努力的方向，坚定了办好让人民满意教育的信念。爱岗敬业、关爱学生，就是要面对众多学生当好师长、把握公正、体现博爱。爱是教育的灵魂。教师要在以身作则中成为学生的亲密伙伴，在人格示范中成为学生的心灵知音，在师生互相学习、互相尊重中共同成长。热爱学生从某种意义上说也是热爱自己，献身教育事业必然会升华自己的人生境界，提高自己的做人品质。每一个教育工作者要努力成为学生健康成长的榜样。
刻苦钻研，严谨笃学，就是要提高教育教学水平和教书育人的本领。我们钻研的学生不是“应试工厂”的批量产品。不能用片面的尺度衡量其质量的优劣，每一个学生都是活生生的，他们有不同的个性与风采，甚至他们的缺点与错误，也孕育着教育的契机与智慧。我们常说的闪光点、切入点和突破点，其实在考验以人为本的悟性、发现学生的本领和因材施教的方法。因此，教师的学习进修理应成为一种生活常态与生命习惯，给学生一碗水何止自己有一桶水，教师要引领学生在知识的海洋中勇敢地、自由地、尽情地畅游。
勇于创新，奋发进取，就是要敢为人先，在又快又好中成为教育创新的排头兵。创新要立足于全面推进素质教育，为学生的全面发展打下坚实的基础；进取要跨越应试教育的阻拦，不能在拼时间、拼精力、拼健康中扭曲学生的心灵。好教师不是为眼前的分数，而是为塑造学生的品德；不是为班级的名次，而是为健全学生的人格；不是为暂时的成绩，而是为奠基学生的幸福。让以人为本、德育为首、健康第一的理念，真正融入到学生的勤奋学习、快乐生活、全面发展之中。
淡泊名利，志存高远，就是要在平凡的教育岗位上，日复一日、年复一年地辛勤工作。以服务社会、服务人民为己任，在默默无闻中感受“润物细无声”的神奇。我们必须追求教育的公平、公正和民主，不能在偏爱状元榜下冷淡绝大多数学子，教育如果追名逐利，义务教育就会走样，均衡教育难以推行。教育是太阳底下最光辉的事业，教育工作者应该高瞻远瞩，襟怀坦白，以特有的人格魅力、学识魅力，向所有的学生撒下爱的光芒，当好人梯，让学生在自己的肩膀上站得更高，看得更远。
我既然义无反顾地选择了教育，就知道生命的价值所在，重要的不是个人荣誉的高低，而是人生幸福的指数，只有在热爱教育中才能领略人生的欢乐。教师作为教育的第一资源，正传承着伟大的民族精神与人类的先进文化，当一代代幼苗茁壮成长为祖国各行各业的合格建设者和优秀接班人时，那岂不是我们教育工作者的最大骄傲。
我在感激党和政府、感恩各级领导、感谢社会各界及教育同事和广大学生、家长之时，还要由衷地感谢命运，是命运让我选择教育这一神圣的职业，在这几十年的酸甜苦辣中，我真切地感受到来自心灵深处的快乐，因为教育事业与我的人生幸福同在。
聆听胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的重要讲话，亲历陕西省委、省政府今年召开的优秀教师代表座谈会，我深受鼓舞。党和政府这样关心支持教育事业，我们必须自尊自励，肩负使命。尤其是胡总书记向全国广大教师提出四点殷切的希望，语重心长，要求明确，使我们看到教育的神圣与美好，明确了当前和今后努力的方向，坚定了办好让人民满意教育的信念。爱岗敬业、关爱学生，就是要面对众多学生当好师长、把握公正、体现博爱。爱是教育的灵魂。教师要在以身作则中成为学生的亲密伙伴，在人格示范中成为学生的心灵知音，在师生互相学习、互相尊重中共同成长。热爱学生从某种意义上说也是热爱自己，献身教育事业必然会升华自己的人生境界，提高自己的做人品质。每一个教育工作者要努力成为学生健康成长的榜样。
刻苦钻研，严谨笃学，就是要提高教育教学水平和教书育人的本领。我们钻研的学生不是“应试工厂”的批量产品。不能用片面的尺度衡量其质量的优劣，每一个学生都是活生生的，他们有不同的个性与风采，甚至他们的缺点与错误，也孕育着教育的契机与智慧。我们常说的闪光点、切入点和突破点，其实在考验以人为本的悟性、发现学生的本领和因材施教的方法。因此，教师的学习进修理应成为一种生活常态与生命习惯，给学生一碗水何止自己有一桶水，教师要引领学生在知识的海洋中勇敢地、自由地、尽情地畅游。
勇于创新，奋发进取，就是要敢为人先，在又快又好中成为教育创新的排头兵。创新要立足于全面推进素质教育，为学生的全面发展打下坚实的基础；进取要跨越应试教育的阻拦，不能在拼时间、拼精力、拼健康中扭曲学生的心灵。好教师不是为眼前的分数，而是为塑造学生的品德；不是为班级的名次，而是为健全学生的人格；不是为暂时的成绩，而是为奠基学生的幸福。让以人为本、德育为首、健康第一的理念，真正融入到学生的勤奋学习、快乐生活、全面发展之中。
淡泊名利，志存高远，就是要在平凡的教育岗位上，日复一日、年复一年地辛勤工作。以服务社会、服务人民为己任，在默默无闻中感受“润物细无声”的神奇。我们必须追求教育的公平、公正和民主，不能在偏爱状元榜下冷淡绝大多数学子，教育如果追名逐利，义务教育就会走样，均衡教育难以推行。教育是太阳底下最光辉的事业，教育工作者应该高瞻远瞩，襟怀坦白，以特有的人格魅力、学识魅力，向所有的学生撒下爱的光芒，当好人梯，让学生在自己的肩膀上站得更高，看得更远。
我既然义无反顾地选择了教育，就知道生命的价值所在，重要的不是个人荣誉的高低，而是人生幸福的指数，只有在热爱教育中才能领略人生的欢乐。教师作为教育的第一资源，正传承着伟大的民族精神与人类的先进文化，当一代代幼苗茁壮成长为祖国各行各业的合格建设者和优秀接班人时，那岂不是我们教育工作者的最大骄傲。
我在感激党和政府、感恩各级领导、感谢社会各界及教育同事和广大学生、家长之时，还要由衷地感谢命运，是命运让我选择教育这一神圣的职业，在这几十年的酸甜苦辣中，我真切地感受到来自心灵深处的快乐，因为教育事业与我的人生幸福同在。