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该文是针对粤东地区高等师范音乐教育专业的舞蹈课程和教学进行的一项实验研究，旨在通过音乐教育专业舞蹈课堂的体验和研究互补共长的实践活动，建设起能够体现出潮汕民间舞蹈文化及精神内涵的特色舞蹈课程，为其他地区高等师范音乐教育专业舞蹈课程的研究者提供课程建构的理论和实践依据，并最终通过基础教育的艺术课堂实现对地域传统舞蹈艺术的继承和发展。