【摘 要】
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新课程改革不仅对教师也对学生提出了更高的要求,要求学生全面、持续、和谐地发展。因此,中职课堂教学只有焕发出新的生命活力才能满足时代的需求。在中职课堂教学中如何使学
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新课程改革不仅对教师也对学生提出了更高的要求,要求学生全面、持续、和谐地发展。因此,中职课堂教学只有焕发出新的生命活力才能满足时代的需求。在中职课堂教学中如何使学生在已有知识的基础上,发现问题、解决问题,由简到难,循序渐进,更加立体地了解与掌握知识点至关重要。本文结合教学实际,以定轴轮系的传动比计算为例,探讨了“立体化循序渐进教学法”在中职机械课堂中的应用。
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