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随着经济和社会的发展,我国的教育体系不断完善.加强教学方法研究是教育教学亟待解决的问题.初高中因知识梯度大、知识体系衔接不当使得部分学生无法快速适应学习.本文简要阐述了初高中化学教材知识点衔接研究的重要意义,并针对实际教学工作中存的问题提出加强初高中化学知识点衔接的有效策略,有效提高化学课堂教学效率,培养学生的综合科学素养.