【摘 要】
：
小微企业融资长久以来的痛点是普遍缺少抵质押物，迫切需要获得纯信用贷款，而银行却高度依赖抵押担保，小微企业信用贷款存在供需矛盾。本文通过对2020年以来银行普惠小微业务发展的观察，发现在央行两项直达货币政策工具中的普惠小微信用贷款支持政策的引导下，在信用体系完善、科技金融融合、监管激励强化等外部赋能的共同推动下，信用贷款呈现量增、面扩、价降的趋势，银行普惠小微信用贷款“愿贷”“能贷”“会贷”“敢贷”
论文部分内容阅读
小微企业融资长久以来的痛点是普遍缺少抵质押物，迫切需要获得纯信用贷款，而银行却高度依赖抵押担保，小微企业信用贷款存在供需矛盾。本文通过对2020年以来银行普惠小微业务发展的观察，发现在央行两项直达货币政策工具中的普惠小微信用贷款支持政策的引导下，在信用体系完善、科技金融融合、监管激励强化等外部赋能的共同推动下，信用贷款呈现量增、面扩、价降的趋势，银行普惠小微信用贷款“愿贷”“能贷”“会贷”“敢贷”机制逐步构建，银行发放信用贷款的内生动力明显增强，为信用贷款可持续发展奠定了基础。
其他文献
游戏是儿童的天性，是其与环境互动的基本方式，游戏也是儿童的权利，幼儿教育应该尊重儿童游戏的自主权、参与权和提供权。在幼儿园的教育环境中，游戏既是学习本身，也是进行探究性学习的重要载体。幼儿园创设良好的物质空间环境、注重游戏材料投放，有利于满足儿童游戏和身心发展的需要，进而支持儿童开展探究性学习。
2020年，新冠肺炎疫情突如其来，对我国经济和社会发展带来了巨大冲击。为了应对疫情危机，支持企业复工复产、稳企业保就业，人民银行出台了普惠小微企业信用贷款支持计划和延期还本付息两项直达实体经济货币政策工具。两项工具实施一年有余，为了解两项工具实施效果及政策落实过程中存在的难点和问题，人民银行济南分行在辖区组织开展了贯彻两项直达政策工具支持复工复产、稳企业保就业情况的审计调查，并就进一步深化普惠小微
《普通高中生物学课程标准（2017年版）》提出,新课程要注重培养学生的生物学学科核心素养,而科学思维是其中一个方面。论证式教学能够很好地培养学生的科学思维。以论证式教学作为主要策略,进行"基因在染色体上"教学设计。
近日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第49次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，截至2021年12月，我国网民规模达10.32亿，较2020年12月增长4296万，互联网普及率达73.0%。《报告》显示，我国网络基础设施全面建成。在网络基础资源方面，截至2021年12月，我国域名总数达3593万个，IPv6地址数量达63052块/32，同比增长9.4%；
目的分析高足弓与正常足在启动步态中双足平衡的特征。方法对招募的受试者使用三维足型扫描仪进行足弓类型的测量,筛选出正常足弓女大学生和高足弓女大学生各16名,使用Footscan高频足底压力测试板进行步态的动力学测量,分析不同足弓类型的支撑侧与启动侧足的内外翻程度。结果在启动步态中,
以"基因在染色体上"一节课的教学为例,尝试将深度学习引入生物学教学中,直至学科核心素养的培育。在真实的生物学情境中提出问题进行情境设疑,在事实材料的相关性中综合分析进行推理论证,在辨别假说真假中求证求真进行推断预判,在学习行为证据中推理判断进行评价分析。
背景：行走过程中维持姿势稳定性对预防跌倒至关重要，认知双任务行走时动态稳定性如何变化还存在一定的争议。目的：通过对比4种不同认知负荷行走时人体动态稳定性的差异，探究认知负荷因素对双任务研究范式姿势控制性能的影响，为动态稳定康复训练等提供理论依据。方法：采用Motion三维运动捕捉系统采集16名普通男性大学生不同认知负荷行走时（零倍负荷、一倍负荷、二倍负荷和三倍负荷）的运动学数据，通过运动学数据间接
目的:探讨不同心理健康水平的初中生的主客观家庭环境的差异。方法:采用自编的家庭基本情况调查问卷、家庭环境量表和中学生心理健康诊断测验,对山东省济宁市472名初中生开展调查研究。结果:1.初中生心理健康状况整体良好;2.心理健康水平较差的初中生与心理健康水平较好的初中生相比,在家庭结构、居住地、是否独生子女、母亲职业、父母关系、亲子关系、家庭幸福感、亲子沟通、教养方式的不同水平上存在显著差异。3.家
文章以常熟市为例,实证分析制约县域城市青年科技人才引育的瓶颈及原因,进而寻求解决痛点问题的路径。研究结果表明,青年科技人才存在对地方人才支持政策了解程度一般、获取渠道有限的现象,急需解决的问题集中在薪资待遇、住房及研究成果转化上。最后,从整合简化青年科技人才引育政策体系、有效运用各级科技人才政策、提高政策受惠覆盖面和培育针对性以及进一步优化创新环境等方面,提出了解决县域引才留才的新路径。