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初中阶段信息技术校本课程的开发与探索是一个系统而复杂的过程，本文着重从教学内容优化、教学素材遴选、情境任务设置、社团活动实验与探索等方面入手，阐述了作者在信息技术学科Photoshop模块校本课程开发过程中的一些思考与实践。
初中信息技术校本课程的开发与探索——以Photoshop模块校本课程开发为例
【摘 要】
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初中阶段信息技术校本课程的开发与探索是一个系统而复杂的过程，本文着重从教学内容优化、教学素材遴选、情境任务设置、社团活动实验与探索等方面入手，阐述了作者在信息技术学
【机 构】
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河南省三门峡市实验中学,河南省三门峡市第三中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2018年1期
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