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创造力是人们充分调动和运用感知、情感、想象、理解等多种心理因素，在看似无关的事物之间发现某种相似或共同之处的能力，是一种超越于实用功利目的之上的精神活动。幼儿时期是创造性思维形成的黄金时期，如何培养幼儿的创造力已成为当前幼儿教育改革的一个重要课题。幼儿教育是基础教育，作为幼儿教育工作者的我们，在培养民族创新精神和创新型人才方面肩负着特殊的使命。