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伴随新课程教学改革的持续推进,传统教学模式的弊端逐渐显现,由此出现了诸多的新型课堂教学模式,比如申辩式课堂.本文从转变观念、精心导入、分组学习三方面介绍了如何构建高中生物申辩式课堂.
高中生物申辩式课堂的构建策略探究
【摘 要】
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伴随新课程教学改革的持续推进,传统教学模式的弊端逐渐显现,由此出现了诸多的新型课堂教学模式,比如申辩式课堂.本文从转变观念、精心导入、分组学习三方面介绍了如何构建高
【机 构】
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福建省晋江市,晋江市养正中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年66期
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