论文部分内容阅读
本文首先界定药品GSP课程智慧教学的内涵,然后基于学习者需求探索药品GSP智慧教学资源平台开发路径,构建"群建共享"的开放协同建设模式,研究药品GSP智慧教学资源的进化机制,最终探索建立一个面向多群体个性化需求的、满足职业能力要求和职业素质要求、"群建共享"的药品GSP资源智慧教学资源平台,以提升药品GSP课程教学效果,推进教学信息化改革,同时为其他院校开展同类课程教学资源平台建设提供借鉴。