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当前,社会中的一些现象对学生的思想形成了很大的冲击,使得学生对自己在学校所学习的一些德育理论产生怀疑,并进而排斥德育教育,使德育在教学中处于被动地位.
从社会与学校间的不协调看德育教学中理论与实践的结合
【摘 要】
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当前,社会中的一些现象对学生的思想形成了很大的冲击,使得学生对自己在学校所学习的一些德育理论产生怀疑,并进而排斥德育教育,使德育在教学中处于被动地位.
【机 构】
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河南省信阳农业高等专科学校,464000
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2010年13期
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