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物理是高中教育体系中的重要教学内容,但学生普遍认为这门学科学起来很难,不愿意学习物理知识,究其原因,物理属于科学性学科,并且学科知识较为抽象,在学生的思维能力较差的情况下,极难掌握到学习物理知识的技巧,此时就要求高中物理教师将核心素养,作为实施教学的基础,其中实验教学就体现核心素养的重要组成部分。