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新课程改革吸取西方教育的精髓，结合中国国情逐步推进。顺应课改，我校提出的自主学习，自主发展，生动课堂四环节有效课堂教学模式，即：“设置项目一完成项目…交流展示一评价激励”，四环节课堂是以学生为主体，以学习为中心，提倡学生的体验参与，实现师生的互动，在过程中促进习惯养成，进而形成学科能力。
四环节课堂一课改进行中
【摘 要】
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新课程改革吸取西方教育的精髓，结合中国国情逐步推进。顺应课改，我校提出的自主学习，自主发展，生动课堂四环节有效课堂教学模式，即：“设置项目一完成项目…交流展示一评价激励”，四
【机 构】
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石家庄外国语小学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2014年9期
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