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伴随新一轮课程改革,山东省地理教学进入新的阶段。对教师来说,考试评价的作用尤为突出,文章以模块考试命题中的四道题目为例,从试题目标、情景、任务等方面进行评价分析,力求实现课程实施与教学评价的良好衔接,帮助学生提升地理核心素养。
基于核心素养的高一地理命题探索
【摘 要】
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伴随新一轮课程改革,山东省地理教学进入新的阶段。对教师来说,考试评价的作用尤为突出,文章以模块考试命题中的四道题目为例,从试题目标、情景、任务等方面进行评价分析,力
【机 构】
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山东省五莲县教学研究室
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2019年10期
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