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教学过程中必须让“教为主导，学为主体”．而在实际的课堂教学中很多教师住往只注重自身的主导地位，而忽视了学生的主体地位，面对课堂中个别学生的发问却闻而不闻．本文笔者就实际教学中遇到的两个教学实例来说明课堂中应积极应对学生的发问，营造轻松活跃的课堂学习氛围．
例谈课堂中应积极应对学生的发问
【摘 要】
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教学过程中必须让“教为主导，学为主体”．而在实际的课堂教学中很多教师住往只注重自身的主导地位，而忽视了学生的主体地位，面对课堂中个别学生的发问却闻而不闻．本文笔者就实际教
【机 构】
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江苏省常州市第二中学
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2010年23期
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