【摘 要】
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我国教育教学的拓展,涉及到课堂教学的各个方面,对学生智育、德育和美育的培养,带来深远的影响,而其中核心素养的培养,就能充分体现德育教育的本质和特征。作为高中生物教师
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我国教育教学的拓展,涉及到课堂教学的各个方面,对学生智育、德育和美育的培养,带来深远的影响,而其中核心素养的培养,就能充分体现德育教育的本质和特征。作为高中生物教师要不断地进行课程的提炼,根据下文中所提到的的教学方法,针对课程自身的特点,有意识的培养学生核心素养,找寻学生喜欢的方法,拥有科学的教学态度,培养学生积极健康的心态,促使学生全身心地融入生物课程的研究中,更全面地展示出课程的本质,从而提高课堂教学的效果。
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