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基于《普通高中地理课程标准(2017年版)》中提出的四大地理核心素养、"中国学生发展核心素养"及一线初中地理教师的实践经验,设计关于初中阶段地理学科核心素养的调查问卷,并针对我国东部中等发达地区的初中地理教师展开调查,分析统计数据并梳理出初中阶段地理核心素养体系建设的相关内容。
初中阶段地理核心素养体系建设的调查研究
【摘 要】
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基于《普通高中地理课程标准(2017年版)》中提出的四大地理核心素养、"中国学生发展核心素养"及一线初中地理教师的实践经验,设计关于初中阶段地理学科核心素养的调查问卷,并
【机 构】
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河北省石家庄市教育科学研究所,河北省石家庄市新华区教研室,河北省石家庄市第二十中学,河北省石家庄市第二十五中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2018年17期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十二五”规划资助课题《初中地理核心素养培养的实践研究》（课题编号：1506105）的研究成果之一.
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