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摘要
数学解题中涉及“设”的术语有“设”、“可设”、“假设”、“不妨设”.有的学生不善于使用这些术语，以致解题过程冗长繁琐；有的学生混用或乱用这些术语，致使解答错误.恰当准确地使用这些术语，有助于简化运算和顺利进行解题.
解题中的“设”有时也写成“记”或“令”，即引进一个符号，表示一个数、式、集合、图形等.解题中常用的换元法，实际上就是通过设元进行代换，不少数学问题的解决，“难”就难在“设”，“巧“也巧在“设”.
数学解题中涉及“设”的术语有“设”、“可设”、“假设”、“不妨设”.有的学生不善于使用这些术语，以致解题过程冗长繁琐；有的学生混用或乱用这些术语，致使解答错误.恰当准确地使用这些术语，有助于简化运算和顺利进行解题.
解题中的“设”有时也写成“记”或“令”，即引进一个符号，表示一个数、式、集合、图形等.解题中常用的换元法，实际上就是通过设元进行代换，不少数学问题的解决，“难”就难在“设”，“巧“也巧在“设”.