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儿歌是儿童最初接触的文学形式,它具有形象生动、幅短小、语言轻快、容易记忆和富有情绪的特点,对于提高儿童的语言能力发挥着重要的作用。本文针对儿歌在幼儿发展阶段的特点,阐述儿歌在幼儿教学中的运用。
分析儿歌在幼儿语言教学中的运用研究
【摘 要】
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儿歌是儿童最初接触的文学形式,它具有形象生动、幅短小、语言轻快、容易记忆和富有情绪的特点,对于提高儿童的语言能力发挥着重要的作用。本文针对儿歌在幼儿发展阶段的特点
【机 构】
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贵州省凤冈县新建镇幼儿园
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年8期
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