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上小学时，时常天真地幻想N个理由可以不去上学，或者哪天老师忘记了留作业，可遗憾的是那样的奇迹直到小学毕业都没有出现。做了班主任便又每日渴望孩子们“沉溺”于我的课堂，“迷恋”我的班集体，死心塌地地爱着我。相信这也是每个班主任孜孜以求的目标。为了早日修炼到这一至高境界，我使出浑身解数，施展咱教师的魅力，此谓“班主任36计”。