【摘 要】
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本文从系统论的角度，结合笔者的教育教学实践，着重论述了课堂教学中反馈与矫正的原则和艺术。指出在课堂教学中反馈矫正应遵循的四个原则，即：1．适时反馈，及时矫正；2．真实反馈，准确矫正
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本文从系统论的角度，结合笔者的教育教学实践，着重论述了课堂教学中反馈与矫正的原则和艺术。指出在课堂教学中反馈矫正应遵循的四个原则，即：1．适时反馈，及时矫正；2．真实反馈，准确矫正；3．主动反馈，自觉矫正；4．经常反馈，反复矫正。同时对反馈与矫正的艺术也提出了独到的观点，认为要从“目光和手势、提问和练习、讨论和评价、渗透和激励”等方面注意反馈与矫正的方式和技巧，从而充分发挥反馈与矫正在课堂教学中的作用。
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