【摘 要】
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翻译在社会发展、文化交流中扮演着重要角色，其贯穿于人类社会发展的始终。当下，各国交流日益密切，对译者的翻译质量提出了更高要求，也使翻译能力以及翻译质量的相关理论研究成为
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翻译在社会发展、文化交流中扮演着重要角色，其贯穿于人类社会发展的始终。当下，各国交流日益密切，对译者的翻译质量提出了更高要求，也使翻译能力以及翻译质量的相关理论研究成为国内外专家、学者的研究热点。然而，翻译自我评估能力作为翻译能力的一个次级能力，其相关研究到目前为止仍不多见，而实证研究更是匮乏。因此，本文通过对翻译自我评估能力和翻译质量的研究，从实证角度对贵州高校翻译硕士（MTI）进行调查分析，旨在客观揭示翻译自我评估能力与翻译质量之间的关系，以达到提高翻译能力的目的。
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