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“引导体验式”的教学方式作为一种全新的教学方式在高中体育与健康教学中的运用，是对传统教学模式的一次重大突破。引导体验式教学方式重视学生在教学中的主体地位，实现由教师主导向学生自主学习的转变，充分发挥学生在学习过程中的主观能动性的发挥。因此，本篇文章主要结合引导体验式教学方式的特点，探讨如何将其和高中体育与健康教学相结合，促进教学质量的提升。