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小组合作学习被成功应用于学校教育课堂教学中，并取得显著教学效果，不仅有利于提高学生的积极性与主动性，同时保障教学质量与教学效率，有利于轻松、和谐、平等的教学氛围的构建。小组合作学习模式为班级管理以及班级文化建设提供了新方向与新方法，中学阶段是学校教育的关键阶段，如何利用小组合作学习模式开展有效的班级管理模式，既提高学生的学习成绩，同时关注学生的情感变化、综合能力的提升、道德能力的增强是当前中学班级管理改革与创新的关键。