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类比思维,是指对2个或多个事物进行比较,同中求异或异中求同,在二者之间建立相关联系,并根据这种相关联系解决问题.本文以“等差数列与等比数列”的教学为例,浅谈类比思维在高中数学中的运用策略.1以类比思维强化数学认知高中数学具有知识密度大、抽象性强、系统性强的特点,要求学生加强对教材知识的综合性理解,