【摘 要】
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对于小学生而言,语文是最基础学科,但是语文课堂教学拓展阅读是新颖的,它能否顺利进入课堂并实行,是人们重点关注的,学生阅读能力的提升,语文学习能力的提高需要它。本文通过
【机 构】
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山东省临沂市郯城县高峰头镇中心小学,
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对于小学生而言,语文是最基础学科,但是语文课堂教学拓展阅读是新颖的,它能否顺利进入课堂并实行,是人们重点关注的,学生阅读能力的提升,语文学习能力的提高需要它。本文通过对它现状、面临的问题的进行分析,提出思路探究和解决方案。
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