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管理专业会计课程的教学目标是培养懂会计、会用会计的管理类人才。教育的目的不在于训练学生在毕业时即成为一个专业管理人员，而在于培养他们未来成为一个专业管理人员应有的素质。这一素质的培养，在很大程度上源于对会计等信息的解读。但在会计的教学过程中，由于种种原因导致学生的学习兴趣不强，难以达到相应的教学效果。本文提出在传统的教学方法下适当引入案例教学，以提高学习该门课程的兴趣，并以会计学习为起点激发出学习管理、经济等相关学科的兴趣。